REA 2019-I - Encuesta para estudiantes // Survey for students
Instrucciones: // Instructions:

El Programa REA ha elaborado esta encuesta como un medio para recoger la opinión de los alumnos y, así, aportar a la mejora continua de la educación en la Universidad. En este sentido, te invitamos a usar esta encuesta como un espacio para expresar tus opiniones con responsabilidad. Los datos de esta encuesta son anónimos, por favor sé sincero.
Selecciona la opción con la que estás de acuerdo. Tu opinión es de gran ayuda.

The REA Programme has made this survey in order to gather the opinion of the students to help the improvement of the university’s education. We invite you to use this survey as a mean to express your opinions with responsibility. This survey is completely anonymous, please be honest.
Select the option with which you agree. Your opinion is important

Aviso: La encuesta ha culminado. Si necesita ayuda, envíe un correo a reup@up.edu.pe

Objetivo:
Aporta a mi formación integral como profesional.

Objective:
Contributes in my integral and professional formation.

Exigencia:
Me reta a esforzarme y a usar todo mi potencial.

Requirement:
It challenges me to use all of my potential.

Motivación:
Demuestra actitud y compromiso con el curso.

Motivation:
Shows attitude and compromise to the class.

Tiempo:
Gestiona el tiempo necesario para cubrir los temas planificados.

Time:
Manages the time to cover all the topics planed.

Secuencia:
Mantiene una secuencia ordenada de los temas de clase usando información pertinente.

Sequence:
Keeps an organized sequence of the topics using relevant information.

Comunicación:
Explica los conceptos desarrollados de forma clara y atiende consultas.

Communication:
Explains the develop concepts in a concise way and answers questions.

Puntualidad:
Respeta el horario de clase.

Punctuality:
Respects the class schedule.

Evaluaciones:
Las evaluaciones están en relación a lo enseñado durante las clases.

Evaluations:
The evaluations are related to what was taught in class.

Retroalimentación:
Brinda comentarios previos acerca de la calificación que se hace en los trabajos y evaluaciones.

Feedback:
Provides comments about the grading of the assignments and evaluations.

Herramientas tecnológicas:
Hace uso de tecnologías (Blackboard, PowerPoint u otros softwares) para el avance de las clases.

Technological tools:
Makes use of the technologies (Blackboard, PowerPoint or other softwares) for the advance of the class.

Motivación por la clase:
Me interesa participar en clase.

Motivation:
I’m interested in participating in class.

Participación:
Mis comentarios aportan a la clase.

Participation:
My comments contribute to the class.

Comunicación:
Hago preguntas al profesor sobre aquello que no me queda claro.

Communication:
I make questions to the professor about the things i don’t completely understand.

Puntualidad:
Respeto el horario de clases y entrego mis trabajos en la fecha establecida.

Punctuality:
I respect the class schedule and deliver my assignments on the dates established.

Responsabilidad:
Reviso el material de clase que me brinda el profesor mediante diversos canales (lecturas, material complementario u otros).

Responsibility:
I review the class material that the professor gives through different sources (lectures, complementary material and others).

Retroalimentación:
Tomo en cuenta los comentarios del profesor para corregir mis errores y aprender de ellos.

Feedback:
I take into account the teacher’s comments to correct my mistakes and learn from them.

REA 2019-I - Encuesta para estudiantes // Survey for students
Instrucciones: // Instructions:

I. Evaluación del curso // Class evaluation

II. Evaluación del profesor // Proffesor evaluation

III. Autoevaluación // Self appraisal

IV. Recomendaciones adicionales // Additional recommendations

REA 2019-I - Encuesta para estudiantes // Survey for students Instrucciones: // Instructions:

I. Evaluación del curso // Class evaluation

II. Evaluación del profesor // Proffesor evaluation

III. Autoevaluación // Self appraisal

IV. Recomendaciones adicionales // Additional recommendations

REA 2019-I - Encuesta para estudiantes // Survey for students
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